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(15 Tesis)

		METODOLOGÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA CURRICULAR DE INVESTIGACIÓN E INFORMÁTICA EN LA CARRERA DE MEDICINA. CURSO 2011-2012. FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Las Estrategias Curriculares incorporan un nuevo aspecto a la visión de las características del proceso de formación en la educación superior. Sus objetivos están relacionados con determinados cono...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL CIRUJANO PEDIATRA. Introducción: La cirugía pediátrica es una especialidad amplia y compleja. Experimenta desarrollo en la asistencia a las afecciones quirúrgicas en la edad pediátrica, así como en la inves...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA ENFERMERÍA PEDIÁTRICA Y COMUNITARIA DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA “ARIDES ESTEVEZ SÁNCHEZ” La necesidad de contribuir a mejorar la evaluación de la calidad del aprendizaje en la asignatura de Enfermería Pediátrica y Comunitaria de la especialidad de enfermería, como premisa fun...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES SOBRE PATOLOGÍA PEDIÁTRICA EN RESIDENTES DE ANATOMÍA PATOLÓGICA. La investigación propuso una metodología para la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades sobre Patología Pediátrica en los residentes de Anatomía Patológica. El diagnó...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA FORTALECER EL VALOR RESPONSABILIDAD DESDE LA ASIGNATURA INGLÉS I EN EL 1ER AÑO DE LA CARRERA DE MEDICINA Se realizó una investigación de desarrollo con el objetivo de elaborar una metodología para fortalecer el valor responsabilidad desde la asignatura Inglés I en el 1er año de la Carrera de Medi...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA EL TRATAMIENTO DE LA HISTORIA LOCAL DESDE LA DISCIPLINA HISTORIA DE CUBA EN LA CARRERA DE MEDICINA Se realizó una investigación de desarrollo en la Facultad de Ciencias Médicas de Holguín, en el período comprendido de marzo de 2013 a mayo de 2014, en el campo del Proceso de Enseñanza Apren...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA EL PROCESO DE DIRECCIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE EN LA DISCIPLINA INFORMÁTICA MÉDICA. Fundamento: El trabajo independiente como proceso de dirección es la sucesión lógica, escalonada y ascendente que se da en la clase y fuera de esta, de los momentos de planeación, orientación, ejec...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN DIRECCIÓN EN GESTORES DEL PROCESO DOCENTE El desarrollo de las competencias directivas es de vital importancia en el proceso de superación de los gestores del proceso docente. Objetivo: Diseñar una metodología para desarrollar las co...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE LA ANATOMÍA PATOLÓGICA EN EL CICLO PRE CLÍNICO DE LA CARRERA DE MEDICINA.HOLGUÍN El vertiginoso desarrollo científico y tecnológico requiere integralidad para el desarrollo económico, político, científico y humano.La necesidad social de responder al impacto de la Revolución Cient...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO HIPOTÉTICO DEDUCTIVO DESDE LOS CONTENIDOS ESTADÍSTICOS EN LA CARRERA DE MEDICINA La vinculación de los contenidos que se imparten en la asignatura Metodología de la Investigación y Estadística con la práctica médica, permiten desarrollar en el estudiante de la carrera de Medic...		Ampliar

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Lic Karen Peña Rodríguez: Editora principal | Licenciada en Bibliotecología e Información Científica. | Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Holguín - Infomed, Ministerio de Salud Pública | Avenida Lenin No 4 Esquina Aguilera. | CP: 80 100 | Holguín | Cuba | Telefs.:(53)(024)46 50 24

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