El objetivo de la presente investigación fue proponer una intervención educativa para
modificar conocimientos sobre el cáncer prostático en pacientes mayores de 40 años del CMF no. 5, del Policlínico Pedro Díaz Coello, municipio de Holguín, durante el
periodo comprendido de enero a diciembre del año 2017. Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal durante el período del 2017 para determinar las
necesidades educativas de ese grupo de estudio. El universo estuvo constituido por 250 hombres a partir de 40 años de edad del consultorio no. 5 y la muestra por 24 de
ellos. Los datos primarios se obtuvieron de: historia de salud familiar e historia clínica
individual, de donde se extrajo el total de pacientes masculinos con más de 40 años de edad. La información se recogió mediante la aplicación de un cuestionario anónimo, previo consentimiento informado a cada paciente participante en la intervención antes y después de la misma. Se realizaron diferentes actividades educativas sobre las necesidades de aprendizaje diagnosticadas y se evaluó el conocimiento adquirido después de la intervención. Los pacientes demostraron tener menos conocimientos sobre abscesos de la próstata, acerca de factores de riesgo bajo consumo de frutas y vegetales, en cuanto a síntomas la hemoesperma y ser
asintomática, en cuanto a exámenes diagnósticos el ultrasonido transrectal y de las medidas de prevención evitar contaminantes ambientales.Se demostró que gracias a la aplicación de la intervención educativa pudimos conseguir que el 100 % de los pacientes adquirieran el conocimiento adecuado sobre
el cáncer de próstata