Se realizó un estudio cuasi experimental en servicios de salud, de Enero a Diciembre del 2017. EI universo estuvo conformado por los 105 adolescentes pertenecientes al consultorio médico de familia 10 y la muestra 60 adolescentes seleccionados por muestreo estratificado polietápico y que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión, con el objetivo de evaluar la efectividad de una intervención educativa sobre el alcoholismo con adolescentes. Iniciamos la investigación con la aplicación de un cuestionario,
que nos permitió determinar los conocimientos de los adolescentes sobre el tema; y partiendo de ello, implementar la intervención educativa con la aplicación de varias técnicas participativas. Al concluirla se volvió a aplicar el cuestionario inicial, permitiéndonos comparar los resultados. Los datos
obtenidos fueron procesados con ayuda de una computadora Pentium IV, y
los resultados fueron representados en tablas de asociación de variables,
expresándolos en números enteros y por cientos, siendo sometidos a análisis
y discusión. Los adolescentes que tenían entre 17 y 19 años de edad, del
sexo masculino, sin pareja estable; nivel de escolaridad pre-universitario, y vinculados al estudio; demostraron mejor nivel de conocimientos sobre el
alcoholismo, después de realizada la intervención educativa. Los
conocimientos que tenían los adolescentes acerca de las conductas de riesgo y la prevención, antes de la intervención, fueron superados después de implementada la misma. Por lo que recomendamos proponer a los decisores
de salud la generalización de este estudio con el objetivo de contribuir a la prevención del alcoholismo en la adolescencia