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SELECCIÓN: Listado Descriptores -- Enseñanza

(25 Tesis)

		PROPUESTA DE INDICADORES PARA EVALUAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DEL CLAUSTRO DE PROFESORES DEL POLICLÍNICO UNIVERSITARIO “JULIO GRAVE DE PERALTA.” DICIEMBRE 2010 - FEBRERO 2012 Se realizó un estudio de desarrollo para la identificación de un grupo de competencias docentes básicas en los profesores que se desempeñan en la carrera de medicina y en especial los del ciclo bás...		Ampliar

		PERFECCIONAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE PREGRADO DE LAS ASIGNATURAS DE PROPEDÉUTICA CLÍNICA Y MEDICINA INTERNA Las tendencias actuales de la Educación Médica es abandonar modelos clásicos,elitistas y clases magistrales, para hacer transformaciones surgidas en su entorno,donde el estudiante no solo adquiera co...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES SOBRE PATOLOGÍA PEDIÁTRICA EN RESIDENTES DE ANATOMÍA PATOLÓGICA. La investigación propuso una metodología para la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades sobre Patología Pediátrica en los residentes de Anatomía Patológica. El diagnó...		Ampliar

		INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE SALUD BUCAL EN EMBARAZADAS. POLICLÍNICO FRAY BENITO, JUNIO 2018 A JUNIO 2019. Se realizó un estudio cuasi experimental, de intervención educativa, en gestantes pertenecientes al Policlínico Fray Benito en el período de junio 2018 a junio 2019, con el objetivo de imp...		Ampliar

		GUÍAS PARA LA ORIENTACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE EN LA ASIGNATURA DE SISTEMA NERVIOSO, ENDOCRINO Y REPRODUCTOR EN LA CARRERA DE MEDICINA Las guías en la educación superior adquieren cada vez mayor significación y funcionalidad; son una herramienta pedagógica que optimiza el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje por su pert...		Ampliar

		GUÍAS DIDÁCTICAS PARA LA ORIENTACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE EN LA ASIGNATURA SANGRE Y SISTEMA INMUNE DEL SEGUNDO AÑO DE LA CARRERA DE MEDICINA Las guías didácticas en la educación superior adquieren cada vez mayor significación y funcionalidad; son un recurso del aprendizaje que optimiza el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje por ...		Ampliar

		GUÍAS DIDÁCTICAS PARA LA ORIENTACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE DE BIOLOGÍA MOLECULAR PARA ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE MEDICINA Las guías de orientación para el trabajo independiente en la educación superior adquieren cada vez mayor significación y funcionalidad, ofrecen al estudiante información acerca del contenido y la r...		Ampliar

		GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN SALUD PARA EL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL Introducción: La guía didáctica es parte de una filosofía en la elaboración de un material didáctico con soporte digital que posee múltiples usos en función del proceso de enseñanza aprendiz...		Ampliar

		EVALUACIÓN DEL SISTEMA DE ACCIONES PARA LA PREPARACIÓN METODOLÓGICA DE PROFESORES DEL POLICLÍNICO UNIVERSITARIO RENÉ ÁVILA REYES DE HOLGUÍN. 2020-2022 Se desarrolló una investigación de evaluación con el objetivo de evaluar un sistema de acciones para la preparación metodológica de los profesores de la carrera de Medicina, del Policlínico Unive...		Ampliar

		EVALUACIÓN DEL ENTRENAMIENTO PARA DESARROLLAR HABILIDADES INVESTIGATIVAS EN TUTORES DE LA ESPECIALIDAD MEDICINA GENERAL INTEGRAL. POLICLÍNICO UNIVERSITARIO ALEX URQUIOLA MARRERO. 2021 Introducción: El desarrollo de la función investigativa del tutor juega un rol determinante para garantizar la calidad de los trabajos de terminación de especialidad en correspondencia con las ex...		Ampliar

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