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SELECCIÓN: Listado Descriptores -- Estudiantes de Medicina

(28 Tesis)

		SISTEMA DE PROCEDIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ESPECÍFICAS EN OFTALMOLOGÍA EN LA CARRERA DE MEDICINA. Introducción: las habilidades se desarrollan en la actividad, implican el dominio de las formas de actividad cognoscitiva, práctica y valorativa, es decir el conocimiento en acción. Pr...		Ampliar

		SISTEMA DE PROCEDIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES CLÍNICAS EN ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE MEDICINA. ´Introducción: las habilidades clínicas son esenciales en el dominio del método clínico y el proceso enseñanza aprendizaje para su desarrollo tiene a la educación en el trabajo su princi...		Ampliar

		SISTEMA DE PROCEDIMIENTOS PARA DESARROLLAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE MEDICINA. Los estilos de aprendizaje en el contexto de la Educación Superior se relacionan con la calidad del proceso formativo y sus resultados. La presente investigación, realizada entre enero d...		Ampliar

		SISTEMA DE ACTIVIDADES PARA LA PREPARACIÓN DESDE EL PREGRADO EN LA FUNCIÓN DOCENTE DEL ESTUDIANTE DE LA CARRERA DE MEDICINA Se realizó una investigación de desarrollo con el objetivo de proponer un sistema de actividades desde el pregrado para el desarrollo de la función docente en los estudiantes de la carrera de...		Ampliar

		SISTEMA DE ACCIONES PARA LA UTILIZACIÓN DEL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD COMO RECURSO PARA EL APRENDIZAJE EN LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD EN EL CICLO BÁSICO DE LA CARRERA DE MEDICINA. CURSO 07-08 Con la Morfofisiología Humana se insertó la práctica docente como forma organizativa, que compartió los escenarios de la educación en el trabajo en la Atención Primaria de Salud, se desar...		Ampliar

		SISTEMA DE ACCIONES PARA LA PREPARACIÓN DE LOS ALUMNOS AYUDANTES EN LA FUNCIÓN DOCENTE EN LA CARRERA DE MEDICINA Se realizó una investigación de desarrollo, con el objetivo de elaborar un sistema de acciones para la preparación de los alumnos ayudantes en la función docente en la carrera de medicina. Se ext...		Ampliar

		SISTEMA DE ACCIONES PARA FORTALECER EL VALOR RESPONSABILIDAD EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE MEDICINA DURANTE LA ROTACIÓN DE DERMATOLOGÍA.2013 Se realizó una investigación de desarrollo con el objetivo de elaborar un sistema de acciones para fortalecer el valor responsabilidad en los estudiantes del quinto año de la carrera de Medicina en...		Ampliar

		RETENCIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE SISTEMA NERVIOSO EN ALUMNOS DE CUARTO AÑO DE MEDICINA Más de 6,4 millones de personas fallecen anualmente por enfermedades del Sistema Nervioso por lo cual es necesario conocer cómo es la retención de conocimientos de este sistema en estudiantes de Me...		Ampliar

		PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN DE HABILIDADES CLÍNICAS EN LA ASIGNATURA PROPEDEÚTICA. CURSO 2009 2010 El desarrollo del proceso docente educativo desde la formación inicial de los estudiantes en la Carrera de Medicina, tiene como fundamento la práctica médica y se lleva a cabo en: policlínicos, con...		Ampliar

		PLAN DE ACCIONES PARA ESTIMULAR LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS DE HOLGUÍN. Se realizó una investigación de desarrollo, en el campo de la educación médica, en la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín, en el período de septiembre de 2017 a junio de 2019. El objeti...		Ampliar

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