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SELECCIÓN: Listado Descriptores -- Educación Médica

(71 Tesis)

		METODOLOGÍA Y GUÍA DIDÁCTICA DE LA VISITA CONJUNTA DE ENFERMERÍA EN PACIENTES HOSPITALIZADOS PARA ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Introducción: La visita conjunta es una actividad docente asistencial que se realiza en la educación en el trabajo por estudiantes de Licenciatura en Enfermería, desarrolla el conocimiento ci...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA PREPARACIÓN DEL DOCENTE EN LA EVALUACIÓN FRECUENTE CON LA PLATAFORMA MOODLE Introducción: El Moodle rompe las limitaciones de espacio y tiempo en el proceso de enseñanza aprendizaje, fomenta el uso de diversos recursos que posibilitan el desarrollo del proceso de e...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL CIRUJANO PEDIATRA. Introducción: La cirugía pediátrica es una especialidad amplia y compleja. Experimenta desarrollo en la asistencia a las afecciones quirúrgicas en la edad pediátrica, así como en la inves...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES SOBRE PATOLOGÍA PEDIÁTRICA EN RESIDENTES DE ANATOMÍA PATOLÓGICA. La investigación propuso una metodología para la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades sobre Patología Pediátrica en los residentes de Anatomía Patológica. El diagnó...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA IMPLEMENTAR MAPAS CONCEPTUALES COMO ESTRATEGIA METACOGNITIVA PARA APRENDER SIGNIFICATIVAMENTE ANATOMÍA DE SISTEMA NERVIOSO Introducción: Los mapas conceptuales constituyen un instrumento del aprendizaje que estimula el aprendizaje significativo. Objetivo: Diseñar una metodología para implementar mapas conceptuales co...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA EL TRATAMIENTO DE LA HISTORIA LOCAL DESDE LA DISCIPLINA HISTORIA DE CUBA EN LA CARRERA DE MEDICINA Se realizó una investigación de desarrollo en la Facultad de Ciencias Médicas de Holguín, en el período comprendido de marzo de 2013 a mayo de 2014, en el campo del Proceso de Enseñanza Apren...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA EL TRATAMIENTO A LA FUNCIÓN DOCENTE EDUCATIVA EN LA CARRERA DE MEDICINA El tratamiento a la función docente educativa en la carrera de Medicina responde a una necesidad en correspondencia con el modelo de profesional. A partir de las insuficiencias en el desempeño d...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA EL TRATAMIENTO A LA ÉTICA MÉDICA EN LA ESTRATEGIA CURRICULAR DE ACTUACIÓN MÉDICO LEGAL EN LA CARRERA MEDICINA Se realizó una investigación de desarrollo, en la Facultad de Ciencias Médicas ?Mariana Grajales Coello?, en el período de abril del 2016 a febrero del 2017, con el objetivo de elaborar una Metodol...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO HIPOTÉTICO DEDUCTIVO DESDE LOS CONTENIDOS ESTADÍSTICOS EN LA CARRERA DE MEDICINA La vinculación de los contenidos que se imparten en la asignatura Metodología de la Investigación y Estadística con la práctica médica, permiten desarrollar en el estudiante de la carrera de Medic...		Ampliar

		MANUAL DIDÁCTICO PARA DESARROLLAR LA MEDICINA NATURAL Y TRADICIONAL EN INGLÉS CON FINES ESPECÍFICOS EN LA CARRERA DE ESTOMATOLOGÍA. Introducción: el dominio de las habilidades relacionadas con la medicina natural y tradicional y la comunicación en idioma inglés constituyen prioridades de la educación médica. Problema cien...		Ampliar

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