Serealizó unainvestigación cuasiexperimentalquerespondeaun proyecto de
intervenciónenelcampodelaatenciónprimariadesalud,cuyouniversofueeltotalde
mujeres dispensarizadas como riesgo reproductivo preconcepcional,que fueron
atendidasenelconsultoriodelmédicodelafamiliadeBarrioObrerocorrespondienteal
áreadesaluddelpoliclínicojulioAntonioMellaenelmunicipioBáguanosdela
provinciaHolguín,duranteelperíodocomprendidoentrefebrerode2023ajulio2025.El
objetivofueelevarconocimientosenrelaciónalriesgo,traslaimplementacióndeuna
intervencióneducativa.Eluniversoestuvoconstituidopor110pacientesclasificadas
comoriesgopreconcepcional,lamuestraseobtuvopormuestreonoprobabilísticoyfue
detipointencionada,quedandoconformadapor34pacientesquecumplieronconlos
criteriosde inclusión yexclusión definidosporla autora.Para la recolección y
procesamientodelainformaciónfueronutilizadosmétodosteóricos,empíricosy
procedimientosestadísticos.PredominaronlasmujeresconRRPCenedadesentre20-
39años,conniveldeescolaridadsecundariabásicayestadocivildecasadaoenunión
consensual.Sediagnosticóunconocimientoinadecuadosobre laimportanciade
realizarelcontroldelriesgopreconcepcional,conocimientosde ITSylaplanificación
familiarymétodosanticonceptivos.Conlaaplicacióndelaintervencióneducativase
logróelevarelniveldeconocimientossobreriesgopreconcepcional.Serecomendo
implementarlapresentepropuestacomounaestrategiadeintervenciónenotros
consultoriosmédicosdenuestraáreadesalud.
Palabras claves: Riesgo Preconcepcional,embarazo, Intervención Educativa,
Conocimiento