Se realizó un estudio cuasi experimental, de Intervención educativa, con el objetivo de
evaluar el nivel de conocimiento sobre la prevención de accidentes en el hogar en un grupo
de madres de niños menores de cinco años CMF Kingston 2 perteneciente al policlínico
docente “Julio Antonio Mella” enero 2023-Diciembre 2024. El universo estuvo constituido
por las madres de niños menores de 5, de los cuales se seleccionó una muestra, a través
del método de muestreo aleatorio simple, que brindaron su consentimiento de participar en
la investigación y que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión preestablecidos.
Se concluye que existió predominio en el grupo de edades entre 20-35 años, las madres
con nivel de escolaridad preuniversitario terminado y las ama de casa .Antes de aplicar la
estrategia de intervención se evidenció un gran desconocimiento sobre prevención de
accidentes en el hogar en menores de 5 años, la actitud que debe asumir la familia ante
cada accidente, los factores de riesgo, las medidas preventivas para proteger al niño y las
generalidades del programa. Después de aplicada la misma el nivel de conocimiento se
modificó de forma considerable en los participantes del estudio. Se recomienda implementar
la presente propuesta como una estrategia de intervención en nuestra área de salud y validar
de forma parcial en la práctica los resultados aportados por la misma.
Palabras clave: intervención educativa, accidentes en el hogar, prevención.