RESUMEN
Introducción: La población cubana envejece actualmente a un ritmo acelerado,
de ahí que sea necesario promover acciones de salud que mejoren la calidad de
vida del adulto mayor.
Objetivo: Modificar el nivel de conocimientosobre calidad de vida a través de una
intervención educativa en los adultos mayores.
Métodos: Se realizó un estudio cuasi experimental de intervención educativa en el
consultorio siete del área de salud de Guaro en Mayarídes de enero de 2021 a
diciembre de 2022. El universo fue de 157 pacientes de 60 y más años, de los que
se escogió 75 con un muestreo no probabilístico intencionado. A cada paciente se
le realizó un interrogatorio para identificar la presencia de factores de riesgo,
antecedentes personales, hábitos tóxicos y se aplicó un cuestionario para
determinar su nivel de conocimientos sobre calidad de vida, posterior a lo cual se
desarrolló la intervención educativa.
Resultados: Los grupos de edades fueron homogéneos, predominó el sexo
femenino con 38 pacientes. La hipertensión arterial en 42 pacientes (56,0 %) fue la
enfermedad crónica no trasmisible más frecuente y la polifarmacia como forma de
uso de los medicamentos en 45 pacientes (60,0 %). El principal factor de riesgo
presente en los ancianos fue el sedentarismo en 56 pacientes (74,67 %). Se
implementó una intervención educativa sobre calidad de vida en el adulto mayor
donde se elevó el nivel de conocimiento en 97,33 % de los pacientes
Conclusiones: La aplicación de la intervención educativa fue efectiva para elevar
el nivel de conocimiento sobre calidad de vida en el adulto mayor.
DeCS: Calidad de vida, adulto mayor, intervención educativa.