La salud bucal es parte importante de la salud general y aún cuando las
enfermedades de la boca generalmente no son mortales deviene un grave
problema para la sanidad pública. Se realizó un estudio cuasi-experimental de intervención educativa con el objetivo de evaluar la efectividad de un programa educativo sobre el nivel de conocimiento de salud bucal en alumnos de 12 a 15 años de la Secundaria Básica "Raúl Cepero Bonilla” del municipio Frank País,
durante el período comprendido de febrero del 2022 hasta junio del 2023. El universo estuvo constituido por 345 estudiantes, la muestra quedó conformada por 90 adolescentes. Para dar salida a los objetivos trazados se estudiaron las variables siguientes: nivel de conocimiento de los adolescentes sobre caries
dental, cepillado, hábitos higiénicos, dieta no cariogénica, frecuencia de visita al estomatólogo, factores de riesgo e higiene bucal. El método estadístico que se utilizó fue con distribución de frecuencia absoluta y porcentual. Se procesó la
información en una computadora utilizando los programas Microsoft Office Word 2010 y Microsoft Office Excel 2010. El estudio constó con tres etapas: diagnóstica, de intervención y evaluación. Se determinó un desconocimiento de los adolescentes sobre el tema estudiado antes de la intervención. Con la implementación de la intervención educativa se logró elevar el nivel de conocimiento sobre la salud bucal en los estudiantes. Se recomienda extender el estudio a los adolescentes del área de salud con el objetivo de orientar e incrementar el conocimiento de la salud bucal.