Introducción: El cáncer bucal constituye un problema de salud actual, por lo que se requieren de acciones que permitan su diagnóstico precoz y su prevención.
Objetivo: Evaluar la efectividad de la intervención educativa para la prevención del cáncer bucal en pacientes de 35 y más años.
Métodos: Se realizó un estudio cuasiexperimental de intervención educativa para la prevención del cáncer bucal en pacientes mayores de 35 años del consultorio 4 del
Policlínico: “Rubén Batista Rubio” en Cacocum, de octubre de 2022 a junio de 2023. El universo fue de 850 habitantes de los que se escogió 80 con un muestreo no probabilístico intencionado. Se aplicó el programa educativo: “Previniendo con
conocimiento” donde se emplearon técnicas afectivo-participativas.
Resultados: El grupo de edad y el sexo fueron escogidos equitativamente con 20 y 40 participantes cada uno para 25,0 y 50,0 % respectivamente. El técnico medio fue el nivel de escolaridad más frecuente en 30 pacientes. En la aplicación de la
intervención educativa se obtuvieron buenos resultados en la mayoría de los temas, en las generalidades se logró un 97,5 % de conocimientos suficientes, en el tema de
factores de riesgos un 100 % y en el tema de métodos de prevención un 95,0 % Conclusiones: Se evaluó la efectividad de la intervención educativa para la prevención del cáncer bucal en pacientes mayores de 35 años donde se logró elevar
el nivel de conocimiento.
DeCS: intervención educativa, neoplasia, prevención.