Introducción: Hay evidencia que indica que la enfermedad periodontal puede
aumentar durante la adolescencia por la falta de motivación en practicar la higiene oral.Objetivo: Evaluar la efectividad de la intervención educativa sobre factores de
riesgo de enfermedad periodontal en adolescentes de la ESBU "Gilberto González Rojas" de Cacocum.
Métodos: Se realizó una intervención educativa, en escolares de 7 mo grado, de la secundaria básica "Gilberto González Rojas", del área de salud Cacocum, desde enero de 2021 a noviembre de 2021.El universo estuvo constituido por el total de
matrícula de los alumnos del grado, y la muestra quedó finalmente constituida por 82 estudiantes según método aleatorio simple.
Resultados: Se diagnosticó bajo nivel de conocimientos en la mayoría de los
adolescentes, se logró incrementar hasta el 86,59%, se elevó la higiene bucal a 81,70 %, y aumenta el número de niños sanos desde el punto de vista periodontal a un 70,74%, luego de la intervención. Conclusiones: La intervención educativa demostró ser efectiva pues permitió
incrementar conocimientos sobre factores de riesgo de enfermedad periodontal, lograr cambio de actitud hacia la higiene bucal y aumentar el número de estudiantes sanos desde el punto de vista periodontal.
DeCS: Intervención educativa. Enfermedad periodontal. Factores de riesgo. Adolescentes. Atención Primaria de Salud.