Introducción. La Organización Mundial para la Salud define el acto suicida como toda acción por la cual un individuo se provoca un daño con independencia del grado de intención y de que se conozcan los verdaderos motivos. Objetivo. Diseñar una intervención psicoeducativa para prevenir el intento suicida en
adolescentes. Métodos. Se realizó un estudio de desarrollo. El universo estuvo constituido por 68 adolescentes con intento suicida pertenecientes al área de salud Mario Gutiérrez Ardaya. Se realizó un muestreo aleatorio simple la muestra quedó compuesta por 41 adolescentes, que cumplieron los criterios de inclusión y
exclusión. Conclusiones. Prevaleció el grupo de edad de 14 a 16 años del sexo
femenino, nivel escolar de preuniversitario y procedencia urbana. Las esferas psicológicas más afectadas fueron la esfera conativa con impulsividad, en la afectiva baja autoestima y baja tolerancia a las frustraciones, el trastorno
psiquiátrico más frecuente fue rasgos anómalos de la personalidad, como factor desencadenante los eventos familiares procediendo de familias disfuncionales. La propuesta de intervención psicoeducativa resultó pertinente, ya que los factores
de riesgo identificados son
susceptibles a modificación mediante
la implementación de la misma.
Palabras clave: alteraciones psicoafectivas, intento suicida, adolescencia, intervención psicoeducativa.