Se realizó un estudio de intervención educativa en dos Casas de Abuelos
pertenecientes al área de salud del Policlínico Docente “Alcides Pino
Bermúdez”, del municipio de Holguín, en el período de noviembre del 2019 a
julio del 2020, con la finalidad de evaluar la efectividad de una intervención educativa acerca del cáncer bucal en pacientes portadores de prótesis dentales. El universo quedó constituido por 80 pacientes. La muestra fue seleccionada por un muestreo no probabilístico intencional, según criterios de
inclusión propuestos y quedó conformada por 72 pacientes portadores de prótesis dentales. Se emplearon métodos teóricos como el análitico- síntético,inductivo– deductivo, el método histórico- lógico, y como métodos empíricos se utilizó el cuestionario. Se aplicó la prueba estadística de McNemar. Se implementó un programa educativo. Luego de aplicado este, 66 pacientes
lograron modificar sus conocimientos sobre el cáncer bucal para 91,7 %. De
los participantes 98,6 % logró un nivel adecuado de conocimiento sobre
higiene, cuidados, uso y estado de las prótesis. El conocimiento sobre el
autoexamen y prevención del cáncer bucal se modificó de forma favorable con 70 pacientes para 97,2 %. Los cambios producidos en el conocimiento de los adultos mayores fueron significativos. La intervención educativa aplicada demostró ser efectiva.Descriptores: Intervención educativa, Cáncer bucal, Adultos mayores.