Se estima que en años la depresión será el problema de mayor impacto en
países en vía de desarrollo. Se realizó una investigación cuasi-experimental con metodología de tipo cualitativa y cuantitativa en la escuela secundaria básica“Elías Zaldívar”, del municipio Media Luna, en el período comprendido desde
marzo del 2020 hasta marzo 2022, con el objetivo de implementar una
intervención psicoeducativa en adolescentes deprimidos con conducta suicida.El universo de trabajo estuvo constituido por 152 adolescentes con conducta suicida, de los tres grados en el periodo de estudio y la muestra quedó conformada por 37, que fueron los que presentaron un trastorno depresivo asociado a dicha conducta.
Se estudiaron las siguientes variables: Edad, sexo, escolaridad, síntomas psiquiátricos, factores de riesgos según modelo ecológico y el funcionamiento familiar. La escolaridad que predominó fue el octavo grado. Los síntomas
psiquiátricos más frecuentes fueron: estado de ánimo depresivo, baja
autoestima, ansiedad, insomnio e irritabilidad. Los factores de riesgos de la esfera comunitaria predominaron, seguido de los de la esfera individual y la mayoría de las familias presentaron disfunción familiar. Se diseñó y aplicó una estrategia psicoeducativa para el manejo de la depresión con conducta suicida;
la cual permitió a padres y adolescentes la adquisición de conocimientos,habilidades y prácticas que favorecen la salud mental de los pacientes.Palabras claves: Depresión, conducta suicida, adolescentes.