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(1436 Tesis)

		MISOPROSTOL EN LA INDUCCIÓN DEL ABORTO TEMPRANO.CLÍNICA DEL COLABORADOR,LA PAZ,BOLIVIA,2009-2010 Se realizó un estudio descriptivo prospectivo, con el objetivo de evaluar el uso del misoprostol en la inducción del aborto, antes de las primeras 9 semanas de gestación en las féminas de la Mis...		Ampliar

		MICROALBUMINURIA COMO SIGNO PRECOZ DE DAÑO RENAL EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DIABETES MELLITUS Se realizó un estudio descriptivo, transversal, en 95 niños y adolescentes con diagnóstico de diabetes mellitus insulinodependiente, de ambos sexos atendidos en la consulta externa de En...		Ampliar

		METODOLOGÍA Y GUÍA DIDÁCTICA DE LA VISITA CONJUNTA DE ENFERMERÍA EN PACIENTES HOSPITALIZADOS PARA ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Introducción: La visita conjunta es una actividad docente asistencial que se realiza en la educación en el trabajo por estudiantes de Licenciatura en Enfermería, desarrolla el conocimiento ci...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA PREVENCIÓN DE FACTORES DE RIESGO DE BAJO PESO AL NACER El peso al nacer es el determinante más importante de las posibilidades de supervivencia y salud de los recién nacidos. Su naturaleza multifactorial hace de su prevención un reto para los pr...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA PREPARACIÓN DEL TUTOR DEL ESPECIALISTA EN MEDICINA GENERAL INTEGRAL EN FORMACIÓN. 2013. Existían dificultades con la enseñanza tutelar en el Policlínico Julio Grave de Peralta, por lo que se realizó una investigación basada en un proyecto de intervención durante el 2013, con el objet...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA PREPARACIÓN DEL DOCENTE EN LA EVALUACIÓN FRECUENTE CON LA PLATAFORMA MOODLE Introducción: El Moodle rompe las limitaciones de espacio y tiempo en el proceso de enseñanza aprendizaje, fomenta el uso de diversos recursos que posibilitan el desarrollo del proceso de e...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA PREPARACIÓN DE LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN EL COLECTIVO DOCENTE EN MORFOFISIOLOGÍA HUMANA Se realizó una investigación de desarrollo en educación médica en el campo de la enseñanza aprendizaje de la disciplina Morfofisiología Humana en la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín de juni...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA CURRICULAR DE INVESTIGACIÓN E INFORMÁTICA EN LA CARRERA DE MEDICINA. CURSO 2011-2012. FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Las Estrategias Curriculares incorporan un nuevo aspecto a la visión de las características del proceso de formación en la educación superior. Sus objetivos están relacionados con determinados cono...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL CIRUJANO PEDIATRA. Introducción: La cirugía pediátrica es una especialidad amplia y compleja. Experimenta desarrollo en la asistencia a las afecciones quirúrgicas en la edad pediátrica, así como en la inves...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA FORMACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO DE LICENCIATURA EN HIGIENE Y EPIDEMIOLOGÍA DURANTE LA EDUCACIÓN EN EL TRABAJO La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio diagnóstico realizado, de las insuficiencias que presentan en el desempeño profesional los estudiantes de cuarto año de la...		Ampliar

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Lic Aylen M. Guerra Cruz: Editora principal | Licenciada en Ciencias de la Información. | Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Holguín - Infomed, Ministerio de Salud Pública | Avenida Lenin No 4 Esquina Aguilera. | CP: 80 100 | Holguín | Cuba | Telefs.:(53)(024)46 50 24

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