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Repositorio de Tesis

INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE ESTILO DE VIDA EN HIPERTENSOS DEL CONSULTORIO 8. SAN ANDRÉS 2020 - 2021

La Hipertensión arterial es tan antigua como las propias arterias del hombre. Afecta a una gran parte de la humanidad, por eso desde los lejanos tiempos ha constituido un reto para los hombres de ciencia en su afán de adentrarse en sus disímiles e inhóspitos caminos.
Objetivo: Evaluar los resultados de un programa de intervención educativa sobre las modificaciones del estilo de vida en pacientes hipertensos del Consultorio Médico de la Familia # ocho del área de salud San Andrés, del municipio Holguín, en el período de 2020 a 2021
Método Se realizó un estudio cuasi experimental de intervención comunitaria, con el objetivo de evaluar los resultados de un programa de intervención educativa sobre las modificaciones del estilo de vida en pacientes hipertensos del Consultorio Médico de la Familia ocho del área de salud San Andrés, del municipio Holguín, en el período de febrero 2020 a marzo 2021. El universo estuvo constituido por 213 pacientes hipertensos y la muestra por los 146 pacientes, siendo seleccionada por muestreo no probabilístico e intencional, teniendo en cuenta criterios de inclusión, exclusión y salida.
Conclusiones Predominaron los pacientes hipertensos mayores de 50 años, del sexo femenino que se encontraban en el Estadío I de la enfermedad. Se modificó el comportamiento de algunas variables relacionadas con los estilos de vida y fue significativo el cumplimiento adecuado del tratamiento farmacológico luego de la intervención. Al finalizar la implementación de la estrategia de intervención aumentó el número de pacientes hipertensos controlados reportados inicialmente.

Palabras Claves: Hipertensión Arterial, estilo de vida , prevención
Autor Apellidos y Nombre Rojas Ferrás, José Luis
Numero de paginas 43
Tutor 1 Turruellas Osorio, Yaima Del Carmen
Institucion Policlínico San Andrés
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Ano de defensa de la tesis
Tipo de tesis
Especialidad
Listado Descriptores
Creación en el directorio 2022-05-19 10:06:22
Aprobado en el directorio 2022-05-19 10:06:22
Modificado en el directorio 2022-05-19 10:06:22
Date Record Checked: 2022-05-19 09:53:02
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