Introducción: Durante el proceso de crecimiento y desarrollo, los niños y
adolescentes presentan cambios en su composición corporal, estos son
fenómenos continuos, que inician en el momento de la concepción y terminan al
final de la pubertad, período en el cual se alcanza la madurez en los aspectos físicos, psicosocial y reproductivo. Objetivo: Caracterizar el comportamiento de los indicadores antropométricos en escolares puberales de 6to grado del seminternado Ronald Lester Andalia Nieves del, municipio Holguín. Métodos:Se realizó un estudio transversal, constituido por 150 escolares de 6to grado matriculados en el seminternado Ronald Lester Andalia Nieves del municipio Holguín en el curso 2020-2021. La muestra quedó conformada, mediante un muestreo intencionado, por 130 estudiantes que cumplieron los criterios de
inclusión y exclusión. Se realizaron mediciones del peso, talla, pliegues tricipital y subescapular; además se examinó el desarrollo puberal según los estudios de Tanner. Resultados: En los indicadores antropométricos se obtuvieron en el sexo femenino medias superiores en la talla y los pliegues y en ambos grupos las mayores desviaciones estándar en el peso y la talla. La valoración nutricional
del peso-edad y talla-edad; se observó en ambos grupos por encima del 90
percentil. El índice de adiposidad fue adecuado en el estudio. En los escolares masculinos hubo un predominio en el estadio de Tanner I y en las féminas en el estadio Tanner II. Conclusiones: los resultados muestran un comportamiento dentro de límites normales de los indicadores antropométricos Palabras claves: crecimiento y desarrollo, antropometría, adolescencia