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SELECCIÓN: Especialidad -- Máster en Educación Médica

(202 Tesis)

		SISTEMA DE ACCIONES DE POSGRADO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN REHABILITACIÓN NEUROLÓGICA PEDIÁTRICA Las competencias profesionales específicas son vistas como el resultado del proceso de integración de un sistema de conocimientos, habilidades y valores. o: proponer un sistema de acciones para d...		Ampliar

		RETENCIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE SISTEMA NERVIOSO EN ALUMNOS DE CUARTO AÑO DE MEDICINA Más de 6,4 millones de personas fallecen anualmente por enfermedades del Sistema Nervioso por lo cual es necesario conocer cómo es la retención de conocimientos de este sistema en estudiantes de Me...		Ampliar

		REDISEÑO DEL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA HISTORIA DE CUBA III PARA EL MODELO TRADICIONAL DE MEDICINA Se desarrolló una investigación en Educación Médica con el objeto de estudio del diseño curricular del programa de la disciplina de Historia de Cuba en la Universidad de Ciencias Médicas de Holgu...		Ampliar

		RECURSO PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA REHABILITACIÓN II DE ESTOMATOLOGÍA MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO, HOLGUÍN 2009 Se realizó una investigación de desarrollo en educación médica en el campo de recursos de aprendizaje en la universidad médica de Holguín "Mariana Grajales Coello? desde enero hasta octubre de 2009...		Ampliar

		PROPUESTA METODOLÓGICA PARA TRATAR TEMAS DE NUTRICIÓN EN LA CARRERA DE ESTOMATOLOGÍA. Se ejecutó una investigación de junio 2018 hasta septiembre 2019, en la Facultad de Ciencias Médicas ?Mariana Grajales Coello?, Universidad de Ciencias Médicas de Holguín, con el objetivo...		Ampliar

		PROPUESTA METODOLÓGICA PARA EL LOGRO DE HABILIDADES PEDAGÓGICAS EN TUTORES DE MEDICINA EN URBANO NORIS. El estudio presentado se corresponde con un proyecto de investigación desarrolloque tuvo como objetivo identificar las necesidades de aprendizaje de pedagogía en estudiantes de Medicina, evaluar c...		Ampliar

		PROPUESTA METODOLÓGICA DE LA ESTRATEGIA CURRICULAR DE NUTRICIÓN EN LA CARRERA DE MEDICINA Introducción: La nutrición constituye en la actualidad la base de los factores de riesgo de las fermedades crónicas no trasmisibles, su abordaje curricular en la carrera de medicina requiere nu...		Ampliar

		PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN DE HABILIDADES CLÍNICAS EN LA ASIGNATURA PROPEDEÚTICA. CURSO 2009 2010 El desarrollo del proceso docente educativo desde la formación inicial de los estudiantes en la Carrera de Medicina, tiene como fundamento la práctica médica y se lleva a cabo en: policlínicos, con...		Ampliar

		PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA PARA EL TRABAJO CON LOS CONCEPTOS EN LA ASIGNATURA METABOLISMO-NUTRICIÓN Introducción:El proceso de enseñanza-aprendizaje no siempre se dirige adecuadamente hacia la formación de conceptos. Cuando este no está bien estructurado, se presenta una serie de fenómenos nega...		Ampliar

		PROPUESTA DE UN SISTEMA DE ACCIONES DIDÁCTICAS DE POSGRADO SOBRE IMAGENOLOGÍA PARA ESTOMATÓLOGOS. HOLGUÍN. Se realizó una investigación de desarrollo en el campo de la formación de competencias profesionales en imagenología que tuvo como objeto el proceso de superación de posgrado en esto...		Ampliar

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Lic Aylen M. Guerra Cruz: Editora principal | Licenciada en Ciencias de la Información. | Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Holguín - Infomed, Ministerio de Salud Pública | Avenida Lenin No 4 Esquina Aguilera. | CP: 80 100 | Holguín | Cuba | Telefs.:(53)(024)46 50 24

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