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SELECCIÓN: Especialidad -- Máster en Educación Médica

(202 Tesis)

		EVALUACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO INSTRUMENTAL QUIRÚRGICO DE PERIODONCIA Se realizó una investigación de evaluación en educación médica en el campo de recursos de aprendizaje en el perfil Atención estomatológica de tecnología de la salud, en la Universidad de Ciencia...		Ampliar

		EVALUACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO CONSEJERÍA DE SALUD BUCAL DE ATENCIÓN ESTOMATOLÓGICA Introducción: El software educativo es una de las alternativas con que cuenta el profesor para desarrollar su clase debido a la diversidad de funciones que presenta. Objetivo: Evaluar el software ...		Ampliar

		EVALUACIÓN DEL SISTEMA DE ACCIONES PARA LA PREPARACIÓN METODOLÓGICA EN PROFESORES DEL PLICLINICO UNIVERSITARIO RENÉ ÁVILA REYES DE HOLGUIN Se realizó un estudio de evaluación en el campo de la formación postgraduada para evaluar la aplicación de un sistema de acciones para la preparación metodológica de los profesores de la ca...		Ampliar

		EVALUACIÓN DEL SISTEMA DE ACCIONES PARA LA PREPARACIÓN METODOLÓGICA DE PROFESORES DEL POLICLÍNICO UNIVERSITARIO RENÉ ÁVILA REYES DE HOLGUÍN. 2020-2022 Se desarrolló una investigación de evaluación con el objetivo de evaluar un sistema de acciones para la preparación metodológica de los profesores de la carrera de Medicina, del Policlínico Unive...		Ampliar

		EVALUACIÓN DEL REDISEÑO DEL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA HISTORIA DE CUBA III DEL TERCER AÑO DE LA CARRERA DE MEDICINA. CURSO 2013–2014. Se realizó una investigación de evaluación, en el campo del diseño curricular, con el objetivo de evaluar la efectividad del rediseño del Programa de Historia de Cuba III, aplicado en el terc...		Ampliar

		EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LA ESPECIALIDAD OFTALMOLOGÍA EN SUS EGRESADOS La evaluación del impacto en el contexto de la Educación Superior es el proceso mediante el cual se valoran los cambios que ocurren en el egresado por influencia del programa, un tiempo después de ap...		Ampliar

		EVALUACIÓN DEL ENTRENAMIENTO PARA DESARROLLAR HABILIDADES INVESTIGATIVAS EN TUTORES DE LA ESPECIALIDAD MEDICINA GENERAL INTEGRAL. POLICLÍNICO UNIVERSITARIO ALEX URQUIOLA MARRERO. 2021 Introducción: El desarrollo de la función investigativa del tutor juega un rol determinante para garantizar la calidad de los trabajos de terminación de especialidad en correspondencia con las ex...		Ampliar

		EVALUACIÓN DE UN SISTEMA DE ACCIONES PARA LA PREPARACIÓN METODOLÓGICA DE LOS PROFESORES. CACOCUM. HOLGUÍN. 2017 Se realizó un estudio de evaluación en el campo de la formación postgraduada, evaluándose la aplicación de un sistema de acciones , para la preparación metodológica de los profesores en Cacocu...		Ampliar

		EVALUACIÓN DE SISTEMA DE FORMACIÓN POSGRADUADA SOBRE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DEL PACIENTE DIABÉTICO EN ESTOMATOLOGÍA. Se desarrolló un estudio de evaluación, en el campo de la educación de postgrado con el objetivo de evaluar la efectividad de un sistema de formación posgraduada para los estomatólogos sobr...		Ampliar

		EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL SOFTWARE EDUCATIVO AISLAMIENTO DEL CAMPO OPERATORIO EN ESTOMATOLOGÍA Introducción: El software educativo presenta múltiples funciones que el profesor puede emplear en su clase. El software Aislamiento del campo operatorio se propone influir positivamente en la c...		Ampliar

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Lic Aylen M. Guerra Cruz: Editora principal | Licenciada en Ciencias de la Información. | Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Holguín - Infomed, Ministerio de Salud Pública | Avenida Lenin No 4 Esquina Aguilera. | CP: 80 100 | Holguín | Cuba | Telefs.:(53)(024)46 50 24

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