Introducción: Se identificó un incremento del abandono de la lactancia materna exclusiva en el área de salud “Julio Grave de Peralta” del municipio Holguín; por lo que se decidió realizar un estudio cuasi experimental en los consultorios médico de familia 14,15 y 16 con el objetivo de implementar una intervención educativa sobre la
temática de octubre a diciembre del 2021. Método: La población de estudio quedó constituida por 43 embarazadas, de la cual se escogió de manera intencionada una muestra 38 madres en el período de lactancia y gestantes. Se utilizaron como métodos empíricos la aplicación de un cuestionario a los participantes y un cuestionario a los informantes claves para la validación del programa. Como métodos
estadísticos se utilizaron el cálculo porcentual, el coeficiente de variación para determinar la significación estadística de los resultados, y el porcentaje simple de
acuerdo para determinar el consenso de los informantes claves respecto al programa diseñado. La investigación se desarrolló en tres etapas:diagnóstica, intervención y evaluación. Resultados: Después de implementada la intervención educativa se logró modificar los conocimientos sobre la definición de lactancia materna exclusiva con un coeficiente de variación 90.00%, los beneficios de la lactancia materna para el niño 84.61%, beneficios para la madre 89.65%, las técnicas de amamantamiento 77.10% y sobre las contraindicaciones 77.10%. Conclusiones: Inicialmente existía desconocimiento sobre el tema a investigar, con la intervención educativa se logran modificar los conocimientos al respecto de manera significativa.Descriptores: lactancia materna, nível de conocimientos, intervención educativa.