Se realizó un estudio cuasi-experimental de intervención educativa sobre Diabetes Mellitus en pacientes del consultorio médico de la familia 14, del policlínico Alex Urquiola en el período comprendido de noviembre 2019 a noviembre 2021, con el
objetivo de implementar una intervención educativa sobre la temática. El universo de estudio estuvo constituido por 1538 pacientes pertenecientes al consultorio 14
y quedó una muestra de 89 pacientes mediante un muestreo intencionado que
cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión, la cual se caracterizó mediante variables sociodemográficas y con su consentimiento informado se les
aplicó un cuestionario antes y después de la realización de la intervención
comparando los resultados. Se obtuvo que el mayor porciento de los pacientes se encontró en el grupo de edades de 50 a 59 años de edad y el sexo femenino.Antes de la intervención educativa un mayor número de pacientes desconocía el concepto de Diabetes Mellitus observándose que después de ésta el mayor porciento de ellos conocía el concepto. Antes de la intervención un alto porciento
de pacientes no conocía los factores de riesgo predisponentes de la enfermedad,los síntomas y las complicaciones así como la forma de prevención lo que se modifica a un mayor número de pacientes con conocimiento al concluir la
intervención educativa.Palabras clave: Diabetes Mellitus, intervención educativa, nivel de conocimiento.