Introducción: El alcoholismo, cuyas consecuencias tienen una incidencia biológica,psicológica y social, constituye la toxicomanía de mayor relevancia a escala mundial por
su prevalencia y repercusión. Se identificó un incremento de la conducta alcohólica en adolescentes en el área de salud Julio Grave de Peralta del municipio Holguín; por lo
que se decidió realizar un estudio cuasi-experimental en el consultorio diecisiete con el objetivo de implementar una intervención educativa sobre la temática en adolescentes
de enero a marzo 2021. Método: La población de estudio estuvo conformada por 86 pacientes de los cuales se escogieron 66. Se utilizaron como métodos empíricos la aplicación de un cuestionario a los participantes y uno a los informantes claves para la
validación del programa.Como métodos estadísticos se utilizaron el cálculo porcentual,el coeficiente de variación, y el porcentaje simple de acuerdo. La investigación se
desarrolló en 3 etapas: diagnostica, intervención y evaluación. Resultados: Después de implementada la intervención educativa se logró modificar el nivel de conocimientos
de los participantes sobre el concepto de alcoholismo en 76,3%, sobre clasificación de conducta alcohólica en 73,7%, los factores de riesgo en 84 %, las complicaciones 76%, consecuencias a la familia y a la comunidad 86% y sobre la prevención en un 71,4%. Conclusión: Después de implementada la intervención educativa se modificaron los conocimientos sobre el tema de manera significativa.
Descriptores: Adolescente, conducta alcohólica, estudio de intervención