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Repositorio de Tesis

INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA ELEVAR CONOCIMIENTOS SOBRE FACTORES DE RIESGO DE HIPERTENSIÓN ARTERIAL

Actualmente sigue siendo insuficiente el conocimiento sobre los factores de riesgo de la Hipertensión Arterial y cómo el control de estos evitaría la aparición de nuevos casos, de ahí la necesidad de informarse sobre ellos y cómo modificarlos por lo que se realizó un estudio de intervención
educativa de tipo cuasiexperimental para elevar conocimientos sobre los factores de riesgo de Hipertensión Arterial en adultos en el consultorio #3 del Policlínico Rolando Monterey, Moa en el periodo enero/2020-agosto/2021. De un universo de 150 pacientes entre 20 y 59 años la muestra estuvo
formada por 45 pacientes que cumplieron los criterios de inclusión. Se analizaron las variables sexo, edad, nivel de escolaridad, ocupación, factores de riesgo y nivel de
conocimiento obteniéndose como resultados un predominio del sexo femenino sobre el masculino donde el mayor número de pacientes se encontró entre los 50-59 años de edad. Predominó el nivel de escolaridad secundaria básica y la ocupación ama de casa. El consumo de cigarros constituyó el principal factor de riesgo con un inadecuado nivel
de conocimiento general. Para dar cumplimiento a los objetivos se aplicó un cuestionario para obtener información con la cual se trabajó en 5 sesiones organizadas en seminarios, talleres o conferencias. Los resultados fueron descritos, interpretados y comparados con otros estudios. Se incrementaron los conocimientos sobre los factores
de riesgo, lo que demostró la efectividad de esta estrategia, logrando el cumplimiento de los objetivos de la investigación. Palabras Claves: educativa. Hipertensión Arterial, Factores
de riesgo, Intervención
Autor Apellidos y Nombre Cortina Lacosta, Aylin
Numero de paginas 60
Tutor 1 Valdes Rodríguez, Eglis Caridad
Institucion Policlínico Docente Rolando Monterrey Caballero
PDF
Ano de defensa de la tesis
Tipo de tesis
Especialidad
Listado Descriptores
Creación en el directorio 2022-03-04 14:57:26
Aprobado en el directorio 2022-03-07 15:44:43
Modificado en el directorio 2022-03-07 15:44:43
Date Record Checked: 2022-03-04 14:46:55
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