Se realizó una intervención educativa dirigida a elevar el nivel de conocimiento sobre el embarazo precoz, en adolescentes femeninas de la Politécnica 26 de Junio, perteneciente al Policlínico Juan Manuel Páez, del municipio Moa, provincia Holguín
en el período comprendido desde noviembre del 2018 hasta mayo del 2020. El universo estuvo compuesto por 120 adolescentes y una muestra de 50
que cumplieron los criterios de inclusión, a las que se les aplicó un programa de clases de 16 horas, evaluándose la modificación de los conocimientos antes y a los seis
meses de concluida la intervención. La información obtenida se procesó de forma computarizada mediante el paquete estadístico SPSS-11.5.1, utilizándose el por ciento como medida de resumen calculado con el mismo paquete estadístico mediante una computadora Pentium IV. Los resultados obtenidos se presentaron en cuadros de contención y en gráficos ilustrativos. En todos los cuadros donde existieron condiciones para su aplicación se utilizó la prueba de McNemar, para una
significación de p 0,05. Se concluye que se logró elevar el nivel de conocimiento sobre el embarazo en la adolescencia en los subgrupos estudiados con una alta asimilación de los temas impartidos fundamentalmente en las formas de evitarlo y los aspectos negativos del mismo. Se recomienda ampliar la propaganda sobre los aspectos negativos del embarazo precoz en la adolescencia en cuanto a la salud de la madre y la del hijo y extender este tipo de estudio a otras áreas de salud. Palabras Claves: INTERVENCIÓN EDUCATIVA, ADOLESCENCIA, EMBARAZO PRECOZ, CONOCIMIENTOS.