Se realizó un estudio cuasi experimental, de intervención educativa, en el período
comprendido de septiembre de 2020 a marzo de 2021 en niños de 5to y 6to grado de la escuela primaria “Manuel Angulo Farrán” del municipio Holguín, provincia de Holguín con el objetivo de evaluar la efectividad de una intervención educativa sobre
gingivitis en niños. El universo estuvo constituido por 81 estudiantes. Mediante el método de muestreo aleatorio simple la muestra quedó representada por 75 educandos que cumplieron con los requisitos de inclusión y exclusión. Se aplicó una encuesta elaborada por la autora y validada según Alfa de Cronbach para determinar sus conocimientos sobre gingivitis. Predominaron los escolares del sexo masculino.
Después de la intervención la higiene bucal eficiente aumentó a un 93.2%. Con la implementación del programa educativo se elevó el nivel de conocimientos a un 89.3%.
Palabras claves: gingivitis, niños, intervención educativa.