Se identificó un incremento del embarazo en la adolescencia en el
área de salud “Julio Grave de Peralta” del municipio Holguín; por lo que se decidió realizar un estudio cuasi experimental en la Secundaria básica Abel Santamaría ubicada en dicha área de salud, con el objetivo de implementar una intervención educativa sobre la temática de enero a marzo del 2020. Método: La población de estudio quedó constituida por 50 adolescentes, de la cual se escogió una muestra
intencionada de 40 acorde a los criterios de la autora. Se utilizaron como métodos empíricos la aplicación de un cuestionario a los participantes y un cuestionario a los informantes claves para la validación del programa. Como métodos estadísticos se utilizaron el cálculo porcentual, el coeficiente de variación para
determinar la significación estadística de los resultados, y el porcentaje simple de acuerdo para determinar el consenso de los informantes claves respecto al
programa diseñado. La investigación se desarrolló en cuatro etapas: diagnóstica, diseño, ejecución y evaluación. Resultados: El coeficiente de variación obtenido para cada variable demuestra resultados superiores después de la intervención.
Relacionado con el nivel de conocimientos sobre la definición del embarazo en la adolescencia fue de 96.42 %, los factores de riesgo 87.09 %, las complicaciones 75.86 %, planificación familiar 92.00 %, los métodos anticonceptivos 88.88 % y
sobre las complicaciones del aborto 92.10 %. Conclusión: Inicialmente existía desconocimiento sobre el embarazo en la adolescencia, con la intervención educativa se logró modificar los conocimientos al respecto de manera significativa.
DeCS: embarazo, adolescente, estudio de intervención.