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Repositorio de Tesis

INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE LOS FACTORES DE RIESGOS MODIFICABLES EN HIPERTENSOS. CONSULTORIO 11. ENERO – DICIEMBRE 2020

Se realiza un estudio cuasiexperimental de tipo intervención educativa con el objetivo
de mejorar el comportamiento de los factores de riesgos modificables de la
Hipertensión Arterial en los pacientes del CMF 11. Policlínico Vista Hermosa. Enero-Diciembre 2020. La población de estudio estuvo conformada por 80 pacientes hipertensos y la muestra por 30 entre las edades de 20 - 60 años y más, representando el 37, 7% de la población que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión. La
recolección de datos se realizó mediante la técnica de encuesta con su clave de evaluación.
Los resultados mostraron un predominio del sexo masculino con 16 participantes,mientras que el grupo etáreo entre los 50 a 59 años fue el más representativo con un
43, 3% del total de la muestra estudiada. En tanto la distribución por escolaridad se observó un predominio de los que han culminado sus estudios universitarios con 17
casos que representó el 56,6 % del total.
Antes de aplicada la intervención educativa resultó que 13 pacientes eran obesos, 19
sedentarios, 22 tenían hábito de fumar, e ingerían bebidas alcohólicas 18, se logró mejorar de manera positiva todos los factores de riesgo de la HTA catalogados como
modificables presentes en el estudio, influyendo satisfactoriamente en el estado de salud de la población, se llegó a conclusiones y se hicieron recomendaciones.
Palabras Claves: Hipertensión Arterial, factores de riesgo modificables, factores de
riesgo no modificables, sedentarismo, obesidad, tabaquismo
Autor Apellidos y Nombre González Almaguer, Marcos
Numero de paginas 52
Tutor 1 Carralero Elias, Emilio
Institucion Policlínico Vista Hermosa Municipio Calixto García
PDF
Ano de defensa de la tesis
Tipo de tesis
Especialidad
Listado Descriptores
Creación en el directorio 2021-11-24 13:21:44
Aprobado en el directorio 2021-11-29 14:59:38
Modificado en el directorio 2021-11-29 14:59:38
Date Record Checked: 2021-11-24 13:06:01
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