Se realizó un estudio de desarrollo que tuvo como objeto de Investigación el Proceso de Enseñanza aprendizaje y como campo de acción se enmarca en la
educación ambiental desde la comunidad a través del médico de la familia. La aplicación de los métodos teóricos análisis- síntesis, histórico-lógico e inductivo eductivo permitieron realizar el marco teórico de la tesis y un estudio de sus fundamentos. Los métodos empíricos como la observación, las encuestas y la recolección de información permitieron determinar que a partir de las potencialidades de la comunidad y del trabajo del médico de la familia se puede elaborar un sistema de acciones de manera que se cree en los habitantes de la comunidad una cultura ambientalista y se formen actitudes responsables para proteger y preservar el medio ambiente y de esta manera elevar la calidad de vida de sus miembros.