Introducción: El software educativo es uno de los recursos más interesantes, necesarios y motivadores que se pueden utilizar para potenciar el aprendizaje
activo en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.
Objetivo: Proponer un software educativo para la asignatura Clasificación Internacional de Enfermedades. Material y Método: Se realizó estudio de desarrollo tecnológico en Facultad de
Tecnología de la Salud César Fornet Fruto desde septiembre 2012 a diciembre 2013. El universo estuvo conformado por 47 estudiantes de la carrera en toda la provincia y 4 profesores que han impartido la asignatura en Holguín, Moa, Mayarí y Banes. Se aplicaron métodos teóricos como análisis síntesis, histórico lógico y análisis documental, entre los empíricos la observación y la encuesta. Se organizaron tres etapas para la elaboración del software educativo.
Resultados: Los instrumentos aplicados arrojaron que los estudiantes no se encuentran motivados con el uso de CD de la asignatura, no cuentan con los libros de texto para el desarrollo de la asignatura en las sedes universitarias de la provincia. Se elaboró el software educativo para la asignatura Clasificación
Internacional de Enfermedades.
Conclusiones: El software educativo elaborado integra la bibliografía necesaria para la asignatura, ejercicios para comprobar conocimientos, juegos e imágenes
que facilitan la apropiación de los contenidos y la motivación.