Se realizó una investigación de desarrollo en educación médica en el campo de la enseñanza- aprendizaje de pregrado con el objetivo de proponer un Curso optativo sobre la Farmacovigilancia para el desarrollo de habilidades e Licenciatura en Enfermería en la Facultad ¨ Arides Estévez Sánchez ¨ de Holguín El
universo y la muestra estuvo representada por los 38 estudiantes que cursan este año académico, en el nuevo modelo formativo. Se emplearon métodos teóricos, empíricos y procedimientos estadísticos que permitieron la triangulación de los resultados. Se consideró los criterios de los informantes claves para determinar la pertinencia del curso optativo sobre farmacovigilancia propuesto. Los resultados del instrumento aplicado a los estudiantes reflejaron insuficiente preparación sobre la farmacovigilancia en
relación a los niveles de atención de salud donde se realizan estas actividades; los profesionales encargados de realizar la farmacovigilancia; conocimientos sobre conducta a seguir frente la aparición de reacciones medicamentosas adversas (RMA),los efectos adversos que se notifican, los métodos utilizados para la Farmacovigilancia
y documento para la notificación de las RMA. Se elaboró un programa de Cursoptativo para desarrollar habilidades en este sentido.