Se realizó una investigación con propuesta de desarrollo con el objetivo de identificar
las necesidades de aprendizaje en médicos residentes de Medicina General Integral sobre contenidos de puericultura del área de Buenaventura, Municipio Calixto García, Holguín, en el periodo de septiembre a diciembre de 2013. La recogida de información se realizó a través de cuestionario y guía de observación aplicada a los
residentes, cuestionario a tutores para evaluar motivación y competencia docente e investigativa, se riangularon los resultados, se modeló sistema de superación de
postgrado y validó por grupo de expertos.
Se identificó dificultades en habilidades de comunicar, tratar, registrar e investigar,
por los médicos, en el proceso de enseñanza – aprendizaje de postgrado para la nseñanza de puericultura y aplicación del método clínico, el 50% realizó regular el examen físico, el 41.6% realizó mal el diagnóstico y el 33.3 % obtuvo mal en la indicación de las investigaciones, predominó la categoría de instructor, dominio
inadecuado del diseño y organización de la carrera, poco conocimiento de las categorías de la didáctica por tutores y profesores, 7 profesores no conocían la línea del trabajo metodológico, 6 fueron evaluados de mal en competencia científica. El
cuestionario a expertos permitió una evaluación inicial de la metodología propuesta, u puesta en práctica y así retroalimentarse la autora del modelo seleccionado para
su propuesta final y cierre del sistema, el sistema de actividades propuesto fue evaluado por un 40% de los expertos como muy adecuado y un 40% como bastante decuado, siendo factible su aplicación.