El proceso de enseñanza aprendizaje en la formación y desarrollo de habilidades de la labor educativa en pacientes con enfermedades crónicas no transmisibles en la atención primaria de salud, tiene sus fundamentos teóricos en la educación en ciencias
de la salud. Se realizó una investigación de desarrollo en el campo de la enseñanza_
aprendizaje de pregrado con el objetivo de proponer un Curso de Contenido Propio para
estudiantes de Licenciatura en Enfermería sobre la labor educativa a pacientes con enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT) para la formación y desarrollo de habilidades pedagógicas. El universo formado por estudiantes de la carrera de
enfermería de la Facultad de Enfermería de Holguín y la muestra por estudiantes de 4to año del nuevo modelo pedagógico. Las variables de estudio fueron: actividades
desarrolladas por estudiantes, el nivel profesional y años de experiencia, las consideraciones sobre labor educativa de los enfermeros, acciones educativas de los
enfermeros con pacientes con ECNT, programación de educación sanitaria a pacientes,variación de la programación y la calidad de la educación sanitaria. Existiendo falta de
preparación de los estudiantes para brindar educación sanitaria al paciente con enfermedad crónica no transmisible. La enseñanza de los estudiantes sobre labor educativa a pacientes, según plan de estudios es muy general y adolece de
preparación metodológica para su desarrollo y se elaboró un programa de Curso Propio para estudiantes de 4to año sobre: la labor educativa a pacientes con enfermedades
crónicas no transmisibles