La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio
diagnóstico realizado, de las insuficiencias que presentan en el desempeño profesional los estudiantes de cuarto año de la carrera de Licenciatura en Higiene y
Epidemiología, lo cual limita el cumplimiento de las tareas y ocupaciones que deben
ejercer en las instituciones de salud pública.Como vía de solución al problema detectado se propuso una metodología para la formación de competencias profesionales en estos estudiantes durante la Educación
en el Trabajo.Este resultado se sustentó teóricamente en el enfoque de formación basada en competencias profesionales en el contexto de la Educación Médica Superior.Estos resultados pueden generalizarse al resto de las especialidades de la carrera de Tecnología de la Salud a nivel nacional, con flexibilidad y adaptabilidad al contexto
laboral donde transcurra la Educación en el Trabajo