Se realizó investigación de desarrollo en el campo de recursos del aprendizaje en la Facultad de Enfermería de Holguín desde mayo del 2011 a mayo del 2012, cuyo
objetivo general fue contribuir al perfeccionamiento de la asignatura Morfofisiología I realizando tratamiento metodológico a los contenidos a través de software
educativo para estudiantes del segundo año de Licenciatura en Enfermería y
específicos, identificar la necesidad de la elaboración de este recurso, realizar tratamiento metodológico a los contenidos a través de él y conocer opiniones de
estudiantes y profesores antes de su implementación. El universo fueron los
profesores del Departamento de Ciencias Básicas y estudiantes de segundo año.La muestra, dos profesores y 42 estudiantes, escogidos de forma intencionada.Se utilizaron métodos teóricos y dentro de los empíricos la observación, la encuesta y de ella el cuestionario. Técnica de lluvia de ideas y triangulación metodológica. Se utilizó Escala de Actitud de Likert. Las opiniones se interpretaron
de Mal, Regular, Bien, Muy bien y Excelente. Se calculó promedio por categorías de preguntas y general. Los datos se representaron en cuadros y gráficos.Se identificó necesidad de elaborar recursos computacionales. Se realizó tratamiento metodológico a los contenidos de acuerdo a los objetivos,
esencialidades y métodos de enseñanza según las posibilidades del software,
como documentos en PDF, laminarios, imágenes, videos, autoevaluación. Según opiniones de estudiantes y profesores lo califican de ¨ Muy bien ¨. Se recomienda proponer su utilización y continuar su perfeccionamiento en base a la experiencia práctica, así como su futura validación