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SELECCIÓN: Listado Descriptores -- Educación de Pregrado en Medicina

(22 Tesis)

		USO RESPONSABLE DE LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL MÉDICO GENERAL Se realizó una investigación de desarrollo en el Policlínico Docente Mario Gutiérrez Ardaya de Holguín con el objetivo de elaborar un sistema de acciones para el uso responsable de la info...		Ampliar

		TAREAS DOCENTES PARA EL APRENDIZAJE DESARROLLADOR DESDE LA ASIGNATURA FILOSOFÍA Y SOCIEDAD I DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE HOLGUÍN. Se realizó un estudio de nvestigación y desarrollo en el campo del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Filosofía y Sociedad I, en la Facultad de Ciencias Médicas de Holguín, en el perío...		Ampliar

		SISTEMA DE ACTIVIDADES PARA LA PREPARACIÓN DESDE EL PREGRADO EN LA FUNCIÓN DOCENTE DEL ESTUDIANTE DE LA CARRERA DE MEDICINA Se realizó una investigación de desarrollo con el objetivo de proponer un sistema de actividades desde el pregrado para el desarrollo de la función docente en los estudiantes de la carrera de...		Ampliar

		SISTEMA DE ACCIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SEMIOLÓGICAS PEDIÁTRICAS EN ESTUDIANTES DE MEDICINA. La aplicación del método clínico es premisa en la asistencia médica. Se realizó un estudio de desarrollo, con enfoque mixto, en la Filial de Ciencias Médicas de Mayarí, desde enero de 2018 ...		Ampliar

		SISTEMA DE ACCIONES PARA FORTALECER EL VALOR RESPONSABILIDAD EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE MEDICINA DURANTE LA ROTACIÓN DE DERMATOLOGÍA.2013 Se realizó una investigación de desarrollo con el objetivo de elaborar un sistema de acciones para fortalecer el valor responsabilidad en los estudiantes del quinto año de la carrera de Medicina en...		Ampliar

		SISTEMA DE ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DEL PROCESO DOCENTE PARA LA CARRERA DE MEDICINA. HOSPITALES DEL ESTE DE LA PROVINCIA HOLGUÍN Se realizó un estudio de desarrollo cuanticualitativo, dirigido a la gestión del proceso docente educativo en la carrera de medicina en los escenarios de la atención secundaria en los mu...		Ampliar

		PROPUESTA METODOLÓGICA DE LA ESTRATEGIA CURRICULAR DE NUTRICIÓN EN LA CARRERA DE MEDICINA Introducción: La nutrición constituye en la actualidad la base de los factores de riesgo de las fermedades crónicas no trasmisibles, su abordaje curricular en la carrera de medicina requiere nu...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA PREPARACIÓN DE LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN EL COLECTIVO DOCENTE EN MORFOFISIOLOGÍA HUMANA Se realizó una investigación de desarrollo en educación médica en el campo de la enseñanza aprendizaje de la disciplina Morfofisiología Humana en la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín de juni...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA CURRICULAR DE INVESTIGACIÓN E INFORMÁTICA EN LA CARRERA DE MEDICINA. CURSO 2011-2012. FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Las Estrategias Curriculares incorporan un nuevo aspecto a la visión de las características del proceso de formación en la educación superior. Sus objetivos están relacionados con determinados cono...		Ampliar

		METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE LA ANATOMÍA PATOLÓGICA EN EL CICLO PRE CLÍNICO DE LA CARRERA DE MEDICINA.HOLGUÍN El vertiginoso desarrollo científico y tecnológico requiere integralidad para el desarrollo económico, político, científico y humano.La necesidad social de responder al impacto de la Revolución Cient...		Ampliar

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