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View Resource CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO DE PLANEACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN LA DISCIPLINA MORFOFISIOLOGÍA. FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS. HOLGUÍN

Introducción: La evaluación, componente del proceso docente educativo, permite comprobar la eficiencia del proceso formativo del profesional a egresar, en la disciplina Morfofisiología se hace di...

View Resource SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA PREPARACIÓN DE PROFESORES EN LA CONFECCIÓN DE EXÁMENES ESCRITOS EN LA CARRERA DE MEDICINA.

Se realizó una investigación de desarrollo tecnológico en la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín, desde abril 2016 hasta abril 2017, con el objetivo de elaborar un Software educativo para...

View Resource CALIDAD DE LOS EXÁMENES ESTATALES DEL CURSO 2011-2012 Y 2012-2013 EN LA CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

El presente estudio es un trabajo de evaluación, realizado en el área del procesoenseñanza aprendizaje, en el campo de evaluación, con el objetivo de realizarcomparación resultante de la cara...

View Resource CALIDAD DEL EXAMEN FINAL DE LA ASIGNATURA MORFOFISIOLOGÍA IV. CURSO 2015-2016

El presente estudio es un trabajo de evaluación en el campo del proceso de Enseñanza Aprendizaje, cuyo objeto es el instrumento evaluativo de la asignatura Morfofisiología IV y el objetivo ge...

View Resource EVALUACIÓN DEL REDISEÑO DEL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA HISTORIA DE CUBA III DEL TERCER AÑO DE LA CARRERA DE MEDICINA. CURSO 2013–2014.

Se realizó una investigación de evaluación, en el campo del diseño curricular, con el objetivo de evaluar la efectividad del rediseño del Programa de Historia de Cuba III, aplicado en el terc...

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